Der Einsatz digitaler Diagnoseinstrumente ermöglicht die kompetenzorientierte und systematische Erfassung von Schulleistungsdaten. Auf dieser Grundlage können Förderentscheidungen getroffen und Fördermaßnahmen abgeleitet werden, um mit den SchülerInnen individuell und zielgerichtet zu arbeiten. Die Gestaltung von Lernprozessen kann mit Hilfe (wissenschaftlich evaluierter) digitaler Förderprogramme unterstützt werden. Vor diesem Hintergrund werden aktuelle Tests, Lernplattformen und Förderprogramme und deren Einsatzmöglichkeiten vorgestellt.