Die Modellierung von Funktionen steht im Mittelpunkt zahlreicher Problemsituationen des gymnasialen Mathematikunterrichts und dient nicht zuletzt auch an vielen Stellen der mathematischen Darstellung realitätsbezogener Kontexte. In diesem Workshop wird überwiegend auf die digitale Neugestaltung klassischer Vorgehensweisen der Modellierung unter der Verwendung von GeoGebra eingegangen sowie auf Ideen, wie diese praxistauglich in den Unterricht eingebettet werden können; so wird unter anderem beispielsweise eine erprobte Unterrichtseinheit zur Modellierung von Parabeln aus drei beliebigen Punkten vorgestellt.